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南通大学着力强化高质量师范人才培育
发布日期:2022-09-21 10:15 来源:南通大学 浏览次数:次 字体:[ ]

南通大学充分发挥综合性大学多学科优势,构建综合性大学师范教育发展新模式,打造具有鲜明特色的一流教师教育发展新格局。

深化教师教育管理体制改革,构建“教学与管理一体化”治理机制。学校积极探索综合性大学教师教育改革发展的有效途径,发挥学科专业综合优势,整合全校教师教育资源,独立设置教师教育学院,兼具师范生培养和教师教育管理的双重职能。成立南通大学教师教育发展咨询委员会,负责学校教师教育改革与发展规划的制订,对教师教育专业教学和科研进行指导,加快教师教育的专业化进程,确保教师教育质量的有效提升。

深化教育课程体系改革,建立卓越教师培养模式。学校修订教师教育专业人才培养方案,构建体现现代教育思想、开放兼容的教师教育课程体系,全面推进以研究性教学和自主性365体育投注为标志的教学方法改革,注重培养师范生对学科知识的理解和学科思想的感悟。学校积极推进师范专业认证,开发与实施了基于“卓越教师”培养的“三维六域”教师教育类课程群,建成模块化教师教育类选修课,将学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果充实到教学内容中,全面提升教师教育人才培养质量。

加强指导教师队伍建设,全面提升师范生专业能力。学校推行“校内实践教育中心+校外实践教育基地”的模式。以教育学科为依托,以课程教学论学科为主体,建设一支从事学科教育学相关课程教学和研究的师资队伍,担任教师教育相关课程和实践环节的教学工作,实行双导师制,着力实施师范生教育教学能力考核认证制度,加强师范生师德修养和教育教学能力训练,培养师范生的社会责任感、创新精神和实践能力。

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